根据《xx省教育厅关于做好县域学前教育普及普惠国家评估发现问题整改工作的通知》(皖教秘督〔2024〕35号)要求，对照《教育部办公厅关于做好xx省县域学前教育普及普惠评估发现问题整改工作的通知》，我区高度重视，坚决落实整改主体责任，对照问题，举一反三，积极整改推进。现将整改落实情况报告如下：

一、关于办园条件还存在缺口问题的整改

针对《关于xx省学前教育普及普惠评估反馈意见》中提出的：“城区公办幼儿园‘大班额’；少数2017年前规划建设的幼儿园‘三项生均园舍面积不’达标、不能充分满足幼儿需求；少数幼儿园特别是农村园玩教具配备不足，图书数量不足，幼儿园区角设置、低结构材料不丰富，不能满足幼儿多样化需求”等问题，结合我区实际情况，对于存在的问题已基本整改到位。一是继续加大财政投入，强化资源配置。2024年安排近6000万元，新建公办幼儿园2所，新增学位720个。2025年，两所小区配套园正在建设中，计划2025年秋季投入使-2-用，新增学位360个。二是积极改善办园条件，补齐补足短板。2023年以来安排学前教育补短板专项资金1.04亿元，用于全面改善幼儿园办园条件，同时，针对少数办园条件存在短板的幼儿园，精准指导，定期督导，目前已全面整改到位。

二、关于科学保教能力有待提升问题的整改

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针对《关于xx省学前教育普及普惠评估反馈意见》中提出的：“幼儿园保教计划不科学，部分幼儿园一日活动安排不够科学合理，不能很好落实以游戏为基本活动的保教理念，园所保教质量需要进一步提升；园所办园特色普遍不够鲜明，各园在‘五大领域’课程内容上存在一定同质化现象，深度提炼能够体现自己园所育人特色、文化特色还存在一定差距；教师队伍专业素质有待进一步提高，个别幼儿园教师资格证未定期注册、教职工配备不足，少数幼儿园对持有中小学教师资格证的专任教师开展转岗培训不及时、教师培训形式单一”等问题，结合我区实际，对于存在的问题已基本整改到位。

关于幼儿园保教计划不科学的问题。一是持续优化保教目标。组织本区幼教中心备课组成员指导幼儿园依据《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件，结合不同年龄段幼儿特点，制定可操作的保教目标，确保全面性与科学性。二是科学调整课程设置。减少单一集体教学，增加自主游戏、小组活动，如区域游戏、户外探索。依据幼儿兴-3-趣和发展需求，每月更新游戏材料和主题。三是不断提升专业素养。每学期通过开展三定备课、示范课、优质课评选、案例评比、经验分享等活动，提升教师教学能力；定期组织教师参加专业培训和线上培训，了解前沿理念。四是继续强化家园合作。督促幼儿园每学期开展家长开放日、亲子活动，增进家长对幼儿园保教工作了解；通过家长会、家长群等及时向家长反馈幼儿在园情况；建立家长志愿者制度，邀请家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿成长。五是夯实长效监管机制。教体局定期对幼儿园保教计划进行检查和评估，确保保教工作持续改进，为幼儿健康成长提供有力保障。2.关于园所办园特色普遍不够鲜明的问题。一是挖掘与定位特色。组织本区幼教专家团队深入各园，结合园所实际、办学条件、师资水平、园所环境等，挖掘特色元素，制定幼儿园3-5年特色建设规划，确定本园特色发展方向及特色项目，逐渐形成本园的显著亮点。二是构建特色课程体系。以特色定位为核心，开发特色课程。如传统文化特色园开设剪纸、戏曲等课程；生态教育园设置自然观察、户外探险等课程。三是打造特色环境。根据特色定位，改造园内环境。利用走廊、教室展示特色成果，创建特色活动区域。四是建立长效评估机制。教体局定期对园所特色建设进行检查评估，鼓励幼儿园持续创新，不断丰富特色内涵，推动学前教育高质量发展。

关于教师队伍专业素质有待进一步提高问题。xx区根据幼儿园师资生源情况，采取公开招聘、统筹调剂等方式，确保每个幼儿园教职工配备到位。同时加大幼儿园教师培训力度，拓展多种培训方式，提供多维度的培训内容。一是多样化的理论培训。通过各级各类平台的线上线下课程和园本培训、常规教研等，实施针对性的转岗培训项目，包括理论学习、实践操作和案例分析等多种形式，以提升教师对幼儿教育的理解和实践能力，掌握幼儿教育的最新理念和教学方法。二是多形式的技能培训。在日常工作中，将加大对教师的督促和指导，以赛促研，以研促教，让教师在各级各类比赛中提升幼儿教师的专业技能。以提升我区幼儿教师队伍整体素质，保障幼儿园教育教学质量。

三、关于安全监管存在漏洞问题的整改

针对《关于xx省学前教育普及普惠评估反馈意见》中提出的：“部分幼儿园存在消防设施没有年检标识，个别幼儿园厨房流程混乱，明厨亮灶未正常使用；个别幼儿园厨房储藏间无挡鼠板，食品留样盒标签不规范；个别幼儿园电线随意接拉，活动室或午休室电源插座布设不合理；个别幼儿园缺少完备的消防通道，消防设施设备不足”等问题，结合我区实际，对于存在的问题已全部整改到位。一是压实主体责任。进一步健全完善幼儿园安全工作管理机制，压紧压实安全责任，认真开展安全隐患自查督查和治理。二是持续常态推进。紧盯消防、交通、食堂食品等重点安全工作，立足常态管理，加强对重大风险隐患排查、分析、研判，形成问题清单，建立预警制度，稳步推进防范化解。三是形成监管合力。主动联合消防、市场、卫健、城管等部门，形成安全监管整体合力，建立联合执法和信息通报等制度，不断健全完善应急处置机制。在安全排查中发现御景幼儿园等少数幼儿园食堂食品留样重量不足125克、余桥小学幼儿园存在车棚私接插排现象、墨幼曙光分部等幼儿园幼儿活动区角堵塞消防通道的问题，目前各园均已整改到位。根据教育部教育督导局评估意见，我们将一如既往把学前教育普及普惠发展作为我区教育战略任务和民生工程，持续提升办园条件和保教水平。一是进一步优化资源配置，扩大普惠性学前教育资源供给，构建布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。计划位于东部新城碧桂园三期幼儿园、江来幼儿园2025年秋季启用，通过集团化办园模式优先办成公办园，满足家长对公办优质教育资源的需求，更好地实现幼有所育。二是加强师德师风建设，致力打造一支充满爱心、品德优良、业务精湛、为人师表，忠诚于人民的高素质专业化教师队伍。以《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，切实发挥幼教中心备课组作用，提高教学质量，促进教师专业发展，优化教学资源，组织教学活动，培养团队精神。三是切实加强食品安全、卫生防疫、安全防护、收费管理等工作，压实责任区督学督导责任，定期不定期检查相结合，规范幼儿园办园行为，确保学前儿童与幼儿园安全。四是坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习特点和发展规律，科学实施保育和教育活动，以游戏为基本活动，综合组织“五大领域”的教育内容，确保幼儿快乐健康成长、身心全面和谐发展。持续开展幼儿园“小学化”专项治理，杜绝“小学化”倾向。开展富有成效的教研活动，实施幼小科学衔接，促进教师专业化成长及幼儿园保教质量提高，推动学前教育进一步安全优质发展。