一是文山会海问题依然存在。部分会议、文件缺乏实质内容，流于形式，过多过滥，增加了基层负担。例如，XX年共召开会议XX次，印发文件XX份，其中部分会议、文件内容重复、篇幅过长，实用性不强。

二是调查研究不够深入。部分调研活动走马观花、蜻蜓点水，未能真正深入基层、深入群众，了解实际情况，掌握第一手资料。

例如，XX年开展调研XX次，其中XX次调研时间较短，调研对象不够广泛，调研报告缺乏深度分析。

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2、分类指导突出重点：坚持分类指导，针对不同岗位、不同年龄段的干部特点，突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，提高教育的针对性和实效性。

3、发挥行业系统主管部门作用：充分发挥行业系统主管部门党组（党委）对本行业本系统学习教育的指导作用，确保学习教育覆盖到各个领域和环节。

4、力戒形式主义：在学习教育过程中，要坚决摒弃应付思想、过关心态，防止“两张皮”现象，注重宣传引导，营造良好的学习氛围，推动学习教育有序有效开展。

同志们，深入贯彻中央八项规定精神学习教育是新时代党的建设新的伟大工程的重要内容。我们要以高度的政治自觉、饱满的精神状态、扎实的工作作风，认真贯彻落实党中央的决策部署，确保学习教育取得实实在在的成效。让我们紧密团结在以总书记同志为核心的党中央周围，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。

谢谢大家！