3.筑牢教育事业人才支撑.6

4.书写xx中学特色优质发展新篇.7

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下一步，将抓牢“党建引领”关键，为集团发展导航。健全和完善党组织领导的校长负责机制，把好方向、管好大局、作好决策、抓好班子、带好队伍、保好落实；以清廉学校创建为抓手，用好“思政课程”和“课程思政”两个支撑，为学生扣好扣子、打牢底色。

开发“知德课程”资源，为集团德育铸魂。结合“知行合一、立德树人”理念和核心价值观要求，系统梳理地方名人文化、红色文化资源，将诚信高洁、孝性雅行、躬耕治学、淡泊笃定、敢闯善为等优秀品质融入到故事和活动之中，在红岩思政之xx知德品牌的工作安排下，开发具有清晰辨识度和成长引领力的德育课程，通过主题活动、研学旅行、劳动教育等方式，引导师生讲好“知德”故事，诵好“知德”诗文，做好“知德”实践。

改革“教法学法”方式，为教师发展定向。建设“初中教法学法创新实践基地”，全面提高义务教育质量，将“以学生为本，面向全体学生”的要求落实到分层教学的方法实践之中；精细研读各学科《课程标准》，把握学业质量标准，形成教学要求双向细目；改革日常教研，定时间、定任务，从关键环节小切口进入，倒逼课堂，倒逼备课，切实推动“减负提质”的落实；改革教育科研生态，做到人人参研“小课题”，科学规划“大课题”；改革教师评价方式，坚持目标导向、结果导向、过程反馈，注重多维评价，用好评价结果。

建构“STEAM”课程体系，为学生成长助力。以“学生社团+课堂融通+课程融合”模式，整合物理、化学、生物、计算机、艺术、数学等学科，打破学科壁垒，从低空产业、人工智能、工程制造等方面入手，通过项目化学习、研究性学习等方式，让学生在学中做、做中学，探索建立在实践中识别、遴选、培养拔尖创新人才和综合技能型人才的机制。

把握“数字赋能”机遇，为学校发展添翼。优化资源，整合构建“物联网”和“大数据”支撑下的线上集团教研、教师发展评价、课堂质量评价、学生成长记录和青春期平安健康守护系统，融入xx教育“数字大脑”建设，力争建成数字化实验室、学生艺术科创中心和数字化心理健康中心。