根据市委关于召开2025年度民主生活会的统一部署，我紧扣“深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届三中、四中全会精神……为实现‘十五五’良好开局奠定坚实基础”这一主题，在深入学习研讨和广泛征求意见的基础上，对照“五个带头”方面要求，紧密联系个人思想、工作和生活实际，深入查摆了自身存在的问题，深刻剖析了问题产生的根源，并明确了今后的整改方向和具体措施。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是理论成果向实践转化不深入。虽然能够及时跟进学习党的二十大和二十届三中、四中全会精神，但在将其转化为指导学院工作的具体思路上办法不多。2025年12月，学院启动了面向全市正科级干部的“推动高质量发展”专题培训班的课程设计工作，我在审阅初步教学方案时，发现课程案例仍有近一半沿用“十三五”时期的内容，对党的二十届五中全会提出的新部署、新要求体现不充分。尽管后续要求教务部门进行了两轮修改，但这反映出我在运用党的创新理论谋划推动干部教育培训工作的政治敏锐性和前瞻性不强，未能将最新的中央精神第一时间、全方位融入办学治校全过程。

二是风险防范向未然延伸不全面。随着学院线上培训业务的拓展，2025年学院网络培训平台累计培训学员超过1.5万人次。我主要关注了课程质量和平台运行效率，但对线上意识形态领域的风险防范意识不强，底线思维树得不牢。2025年11月，在学院举办的一场面向基层干部的网络直播讲座中，一位外聘专家在互动环节即兴发挥，对某一社会热点问题发表了未经权威证实、带有个人倾向性的言论，一度引发了小范围的负面网络舆情。事件虽在24小时内得到妥善处置，但暴露出我在拓展教学模式的同时，对教学全链条、全场域的政治风险排查和管控机制建设抓得不紧，对潜在风险的预判和处置预案做得不实。

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一是在深化理论武装上持续用力。坚持把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，严格执行个人自学计划，确保每年精读2-3本马列经典和党的创新理论著作。在党委理论学习中心组学习中，带头深入研讨，每年至少作1次重点发言。紧密围绕党的二十届四中全会精神，牵头组织学院教学科研骨干，开展至少1项专题研究，力争在2026年上半年推出一批高质量的教学课程和理论文章，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的实际成效。

二是在践行群众路线上持续用力。牢固树立以师生、学员为中心的工作导向。改进调研方式，规定今后下基层调研，与一线教职工和学员的直接交流时间不得少于总时长的60%。每季度至少牵头解决1-2件师生、学员反映强烈的“急难愁盼”问题，并建立台账，销号管理。主动将教职工和学员满意度作为检验自己工作成效的重要标准，真心实意为他们办实事、解难题。

三是在强化担当作为上持续用力。发扬斗争精神，增强斗争本领，敢于直面学院改革发展中的各种矛盾和问题。针对绩效改革这一难题，明确时间表、路线图，在2026年6月底前，亲自带队完成方案的最终修订并推动实施。针对形式主义顽疾，从“周工作纪实”入手，立即进行改革，优化为“周重点工作推进表”，聚焦关键任务和堵点难点，切实为基层减负增效。

四是在严守纪律规矩上持续用力。始终把纪律和规矩挺在前面，带头严格执行中央八项规定及其实施细则精神。在干部选拔任用工作中，坚持原则、公道正派，全面考察干部的德能勤绩廉，坚决杜绝“带病提拔”。加强对分管领域干部的日常教育、管理和监督，定期开展廉政谈话和警示教育，对苗头性问题及时提醒、严肃处理。在2026年第一季度，组织一次覆盖全院中层干部的纪律作风专题培训，让铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。

以上是我的个人对照检查，恳请同志们提出批评意见，我将虚心接受，认真整改。