今天，我们相聚在这庄严的国旗下，即将迎来下周的期中考试。这是对我们半学期学习成果的检验，更是展示努力与风采的舞台。此刻，我想和大家聊聊如何在考试中突破自我、实现目标。

一、重视课堂、课本与纠错：在细微处扎根

荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习的根基，始于课堂上的每一次专注、课本里的每一次深耕、错题本上的每一次反思。

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（4）学生学习效果的进步幅度是不是足够大；

（5）学生的自我规划、自主学习能力是否有所提升。

这五个方面的推进是教学活动的主要任务。

五、为学而艺，围学而艺

教书育人是在人和人的交流过程实现的，首先要建立心理上的信任接纳关系。亲其师信其道，师生之间良好融洽的关系是教与学沟通的桥梁。教学的过程既要有知识的灌输，更要有艺术形式和智慧包装。老师所展示的语言、文字、图画、场景、事例等，要能温暖人心、打动人心、深入人心，激发学生的探究欲，争胜心，润物无声，以文化人。学为中心，教为服务。所谓教学即教师教导学生如何学习之意，学生是认知的主体，是知识的主动建构者，学习内化的完成者。希望诸位教师改变“教为中心”的传统做法，在“学为中心”理念指导下，大胆实践，勇于探索，善于总结，走出一条适合自己适合学生的教学新路子。