据不完全统计，我区共有公、民办中小学（含分教点）98所，其中民办学校13所。按xx教育局有关工作制度，全区各公办学校均成立了家长学校及家长委员会，家庭教育工作开展得较好，而民办学校在家庭教育这方面明显存在不足。

1、办学人或校长对家庭教育不够重视。民办学校由于生存发展的需要往往重视招生及升学率，而家庭教育并非国家规定课程，很容易被办学者认为是可有可无的工作。所以，全区13所民办学校只有极少数成立了家长学校和家长委员会。家庭教育工作停留在每学期召开一次家长会层面。

2、民办学校对如何系统开展家庭教育工作缺乏指导和培训。

3、家校之间缺乏系统的有效沟通，家校之间教育合力不强。有些学校的办学理念及管理方法难以得到家长的理解与支持，在社会上形成负面影响。

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③也可以采用“走出去，请进来”的方式学习专业家庭教育机构的新理念、新举措。

④加强家庭教育指导教师队伍建设。既要从学校教师中有计划、有重点地培训家长学校工作骨干，又要邀请擅长家庭教育的专家，为广大家长提供更加科学、更加全面、更加周到的指导和服务。

3、建立、健全家长委员会，推进家庭教育工作。

要建立、完善各项章程和工作制度，督促指导班级、年级、校级家长委员会工作。搭建更加紧密的家校沟通桥梁，形成充分的家校教育合力。要建立联席会议制度，学校和家长要定期举行联席会议，增进相互了解，促进家庭教育与学校教育协调一致。要完善家校共育机制，引导家长委员会配合学校组织家长会、家长开放日、教育沙龙等活动。

民办学校家庭教育工作是全区中小学家庭教育工作的重要组成部份，只有民办学校家庭教育工作步入积极、规范的发展轨道，我区中小学家庭教育工作才能整体迈上新台阶。