（一）干部培训需求情况

本次调研的对象大多是已经参加过培训的学员，因此，能够较为集中且精准反映培训学员的具体需求。

1.培训时长需求情况。在培训时长需求上，调查显示，选择5-7天占49.86%，选择3天以内占17.85%，选择10-15天的占14.45%，选择1个月左右占12.46%，选择3个月左右占2.55%，半年或以上占2.83%。总体来看，高达67.71%的调研对象更愿意接受短期培训，仅17.84%的调研对象愿意接受1个月以上的长期脱产培训。

2.培训班人数设置。在班级人数设置需求上，调查显示，选择30-40人占56.37%，选择40-60人占30.88%，选择60-80人占5.1%，选择80-100人占4.53%，选择100人以上占3.12%。由此可以看出，选择60人以内的班级设置占比高达87.25%，仅12.75%的人选择60人以上的班级设置，大多数学员还是更愿意接受小规模人数培训。

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总书记强调，干部教育培训不能“一锅煮”，必须区分对象、按需培训。为了更好地提升干部教育培训实效，推进党校事业高质量发展，结合党校实际，提出以下几点思考。

（一）创新机制激活力。紧紧围绕“打造渝东南干部教育高地”，比照“三步走”目标要求，切实走好“创新”道路。一是不断健全干部教育培训机制。科学设置培训班次，训前做好“需求”调研，订制“需求”菜单，收集意见建议、问题释疑等清单，全面提升党员干部“七种能力”。二是构建大成集智机制。深化武陵山片区党校教育联盟合作，注重片区协作优质办学资源共享。建立“教师+学员”联合机制，积极融入渝鄂湘xx边际区域中心城市建设中，撰写一批高质量的资政报告，使得培训“不白来”、干货满满，有“料”更有“效”。

（二）深化教学再改革。教学是党校的中心工作，教学方法作为实现教学目的的重要手段，推进教学再改革有利于进一步提升干训工作的质量水平。一是要持续推进“两段式”教学。不断深化川渝合作办学，切实弥补区内教学弱势短板，加强与高校、市区级部门合作，变“单纯学”为“观摩学+大家谈”，拓宽学员的眼界，提升学员的理论和实践能力。二是探索新的教学方式。借鉴法治教育基地平台的经验基础上，深入探讨与其他区级部门合作的可能性，用好用活基地平台，打造具有xx辨识度的教学品牌。三是主推学员成果集成。充分发挥学员“三带来”优势，将学员撰写调研报告转换资政报告，通过命题作文与自主选题相结合的方式，出一批好成果。

（三）比学赶超树标杆。一是选取标杆。在渝鄂湘xx边际区域内，结合党校实际，通过分析标杆对象的有关数据和信息，掌握其成功经验和最佳实践，找出自身差距不足，制定实施追赶计划。切实将比学赶超融入日常、抓在经常、做在平常。二是聚焦主责主业。认真学习全市赛马比拼精神，严格对照“打造渝东南干部教育高地”项目“三步走”战略要求，厘清各阶段任务清单。切实将干训工作任务量化，全面细化各项任务，压实压紧责任，具体落实到各部门及人员，确保各阶段目标任务高质量完成，持续营造创先争优浓厚氛围。

（四）严格管理转作风。加强培训管理是干部教育培训工作的重要组成部分，坚持把从严治校、从严治教、从严治学作为党校工作的重要方针，狠抓校风、学风、作风建设，切实提升干部教育培训质量。一是秉持“严”的基调，强化纪律约束。坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，严格落实中央**规定及其实施细则精神，把严的主基调体现到学员和教职工日常管理监督中，敢于较真，抓早抓小，防微杜渐，推动各类主体形成从严治校合力。二是营造风清气正的办学环境。在办学过程中，要严格入学管理，教育引导培训学员严格遵守党校的规章制度，坚持“先礼后兵”。要严格考核管理，实行学员量化考核制度，多维度对培训学员进行考核。要严格后勤管理，严格落实学员入校后实行全封闭式管理，培训期间吃住一律在校。